双甸中学关于市第十五届园丁奖和县第三届园丁奖候选人的推荐结果公示

作者:双甸中学 来源:本站原创 发布时间:2018年07月11日
 

根据东教人〔201821号关于推荐市第九届“感动南通·教育人物(群体)”第十五届园丁奖和县第三届园丁奖候选人的通知要求,经个人对照条件申报和学校考核小组初评,同意推荐徐晓燕同志申报市第十五届园丁奖候选人(兼报县园丁奖);同意推荐周明同志申报县第三届园丁奖候选人。

对以上公示如有疑义,请在一周内以书面的形式向学校考核小组反映(组长电话:13962710598)。

特此公示。

 

1:徐晓燕同志的个人事迹。

2:周明同志的个人事迹。

如东县双甸中学

2018711

 

 

1:徐晓燕同志的个人事迹。

扎根农村沃土,浇灌祖国花朵

——记如东县双甸中学徐晓燕老师

徐晓燕,女,19829月生,20038月参加工作,本科学历,中学一级教师,现任如东县双甸中学903904班物理教师、903班班主任、学校物理教研组长。

十五年来她扎根农村、爱岗敬业、爱生如子、开拓耕耘。工作中一贯服从组织安排,勇挑重担,常年在初三毕业班担任双班物理教学和班主任,此外还担任备课组长和物理教研组长。工作量虽然饱满却倍感充实,起早贪黑虽然辛苦却格外有成就感。

一、爱生如子,终成良师益友

徐老师爱她的学生和事业。

20042005学年,班上的冯启明同学腿部骨折需要卧床休息两个月,冯启明父母焦急万分。第二天一早,徐老师就找到路建校长,汇报情况,说明想法。路校长当即联系总务处汤主任,腾出一间房让冯启明单独住,让他父母在校照顾他。他们一家入住学校后,徐老师又与任课老师沟通,让他们在每节课之前将复习讲义送到冯启明的宿舍,下课后再抽出时间对他进行个别辅导。这样,冯启明同学的学习与其他同学保持了同步。后来中考中,冯启明同学顺利地考取了如东县中。拿到录取通知书的当天,他和他的父母都激动不已,专程将感谢信送到了学校。

20112012学年,徐晓燕任902班班主任。班上的陈吴杰家境贫寒,下自修时,别人总是买点儿点心补充一下,可陈吴杰却一无所有。她看在眼里,急在心里。后来,每次查宿舍的时候,她总是从家里带点东西给陈吴杰加强营养。有时是热腾腾的扁豆饭,有时是香喷喷的饺子,有时是四五片金黄的藕饼……

20132014学年,徐晓燕任901班班主任。顾冬益同学文科成绩较好,但理科成绩一般,尤其是物理。所以徐老师便每天晚自修后留她开一会儿小灶。在耐心细致的分析讲解下,顾冬益同学找到了学习物理的窍门,成绩突飞猛进。徐老师进一步鼓励她:“物理你能学好,数学和化学对你来说一定也不难。”后来,顾冬益学习其他理科也找到了自信。毕业后,顾同学考取了定向师范,现在即将成为一名光荣的人民教师。相信顾冬益一定会把徐老师的师爱传扬开来。

长时间来,很多学生初中毕业后仍然和徐老师保持联系。徐老师因成为学生的良师益友而倍感幸福和骄傲。还有家长主动推荐徐老师为“身边好人”。由此看来,徐晓燕同志的南通市“168”爱生优秀教师、如东县优秀教育工作者等称号名副其实。

二、以人为本,优化班级管理

班风正学风才能好。徐老师用她无私的师爱、理性的思考和特别讲奉献的精神,用心经营着她的班级,其班务管理秩序好、品位高、效果佳。

一个班级常常有四十几人,学生个性差异大,但徐老师总能春风化雨,拨乱反正,由点及面,促进班风向好发展,为学生走向更广阔的天地打下坚实的基础。

20112012学年,徐晓燕班级有一名同学叫杨旭。他身材高大,体育成绩很好,智力也不错,可就是学习态度极不端正,还经常违反校规校纪,甚至与一些社会青年有所接触。徐老师紧锣密鼓地与他谈心,开导他说:“业精于勤,荒于嬉。”精诚所至,金石为开。多次交心,杨旭也终于领悟了“人生的幸福和欢乐在于奋斗”的道理。根据自己的特长,杨旭最终确定了海门师范体育委培班这一升学目标。目标明确后,他发奋图强,在顺利通过了体育专项测试后,更是信心倍增,全力以赴地投入到文化科目的复习当中,成绩节节攀高,最终如愿以偿。

班上还有一名女同学薛某,她家境较好,学习成绩居年级前50名,但心理极不成熟,存在着较为严重的厌学和早恋倾向。初三伊始,薛因为厌学而休学。薛休学的第一个周日,徐老师骑电瓶车十余公里去她家里给她补了两个小时的物理课。课补完了,徐老师给她讲了《断织劝学》的故事。薛休学的第二周,徐晓燕拜托数学和英语老师将课堂重点用手机进行录音。周五,又把其他学科的一些导学案搜集全。周日,徐晓燕和心理健康咨询师万云云主任一起来到她家,给她带去了学习资料,和她谈了一个小时的心。她思想终于转变,第二天就来校上课了。下学期,薛又有了早恋的苗头。那段时间里,徐老师晚自修一结束就找到她,告诉她对异性有好感是完全正常的,但要把握好尺度。和她谈人生的意义,人生不同阶段的不同任务,男女同学应该怎样正确交往,并且和她父母交换了看法。她父母也认识到问题的严重性,克服种种不便,在学校附近租房陪读。最终,薛正取如东县中。现在她读大学了,在学习和生活中若是遇到一些困难,还是愿意和徐老师交心。

徐晓燕以人为本,信任学生,近年来逐步探索、形成和优化了“自主型班级管理模式”,做到了合理分工明确职责,营造良好生本管理氛围;建立多元评价机制,激励学生素质全面发展。

她不断思考、归纳总结、梳理提炼,所撰写的《探究生本班级管理模式,促进学生素质全面提高》《自主型班级管理模式初探》等多篇班级管理论文在各级各类活动中交流获奖。

无论严寒还是酷暑,徐老师总是第一个出现在教室,也总是在学生们熄灯后才离开学生宿舍。除了自己的物理学科能保质保量,她还能协调好班级所有的科任老师,确保学生合理的课业负担和全面均衡发展。因此,总能保证班级中考均分高和普高录取率高。201220132014201520172018年,徐老师所带初三班级中考如东中学上线人数分别为7610668人。此外,20132014年,所在班级的李蓉和吴姝姝同学被广东国华学校录取。徐老师所带的班级也于2009年和2017年分别被表彰为如东县优秀团支部和南通市优秀学生集体,她也被评为县优秀团干部。

三、行知合一,质量高位走强

稳居高位的教学质量是徐老师社会美誉度极高的根本源泉。她严格执行“教学七认真”制度,真正做到“四精四必”。作业和试卷她能精选、精讲、精练、精批,做到了有发必收、有收必批、有批必评和有评必补。深夜,我们常常看到徐老师的宿舍亮着灯光。此刻,她一定正在专心致志地备课和批改学生作业。长期以来,她总是堂堂清,今日事今日毕。近年来,她在休息日还利用手机微信,用语音给班上的学困生讲解周末作业中的疑难问题,进行针对性的补差。

为了不断适应日新月异的教育教学形势,徐老师能不断加强学习。她参加了省农村初中物理骨干教师提高培训班的学习,还在2012年中小学教师暑期培训中被评为县优秀学员。是如东县初中物理青年教师共同体和特级教师孙福如名师创新团队成员,今年又被选拔为南通市初中物理乡村骨干教师培育站学员。持续充电和不断更新也使她教育教学的源头活水源源不断。

在不断学习的基础之上,徐老师还对物理教学进行着不断的改革和创新。她优化小组合作策略,优化课堂提问设计,优化教学案在课堂中的实施环节。特别值得一提的是,她始终坚持践行孔子“因材施教”的教学思想。我们常常看到她的课堂上不同层次的学生坐在教室的不同方位,徐老师给他们定下了不同的学习目标,施以不同的教学措施和指导点拨,取得了优异的教学效果。久而久之,徐老师形成了“面向全体、分层要求”的教学特色,并多次受教师发展中心研训员杨卉老师邀请在全县教学会议中作经验介绍。20175月,她在江苏省“五四杯”初中青年教师微课评选中获一等奖。20151月,她的《单位换算小窍门》在江苏省初中物理微课视频评比中获二等奖。201512月,在南通市基础教育优质微课资源建设中获优秀微课。20151月,在如东县smart软件互动教学大赛中获一等奖。201512月,在如东县信息化教学能手竞赛获一等奖。20167月在如东县初中物理青年教师解题竞赛中获一等奖。20167月在如东县初中物理青年教师基本功比赛中获一等奖。201612月,《光的折射》在如东县多媒体教育软件评比中获一等奖。201712 月,在如东县初中物理优课评比中执教的《电流的磁场》获一等奖。此外,还在如东县教育局组织的优课评比等活动中获二等奖三次。

徐老师在交错上升的实践和反思中也形成了一定的理论成果,她撰写的教学论文《浅谈物理分组实验中的合作技能训练》《践行教学做合一思想,探索自助合作式教学》计15篇次在江苏省教育学会、如东县教育局等单位组织的活动中交流获奖。她撰写的《导学案在物理教学中的有效运用》《对试卷讲评课的思考》《间接测量长度的方法》等教学论文或案例分析计14篇次在《物理教师》《中学物理》等报刊上发表。她是郑克东老师主持的市十二五规划课题《初中物理主题式教学的实践研究》的核心成员,并为结题作出了应有贡献。同时,自己主持的县十二五规划课题《“学案导学、教学合一”物理课堂模式的实践研究》开展扎实、成果丰硕、应用性强,现在也已经顺利结题。

在不断的学习、实践、反思、总结和改革创新的基础之上,徐老师教学成果突出。她指导的学生多次在江苏省初中应用物理知识竞赛中获一、二等奖,指导多名学生在省金钥匙科技竞赛中获一等奖,她本人也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员,所带班级在实践活动中被评为优秀团队。徐老师任教的初三物理学科学期调研成绩和毕业考试成绩常年稳居全县前列,近年来数次夺得全县第一。201320152017年徐老师三次被评为县初中物理教坛新秀和骨干教师。

四、积极辐射,促成百花齐放

是骨干教师就要起到一定的辐射作用。

在“青蓝工程”中,她带陈索、冯春建、贾红兵等老师为徒,在徐老师的精心指导下,徒弟们有的上课获奖,有的论文发表,有的被评为县教坛新秀。

徐老师还精心设计编写了《电功电能表》《中考一轮复习:压强》等7smart互动教学资源,供全县物理教师使用。2015年和2017年,她在如东县的教研活动中分别作了《浅谈提高物理教学质量的几点做法》《把常规变成常态》《面向全体,分层要求》三次经验分享和推广。在县范围内上《电路连接的基本方式》《力学主要实验复习》等交流展示课7节。

作为学校的物理教研组长,徐老师以身作则、吃苦在前,她带领整个物理组精编学案、精选习题,经常进行教法和学法的分享指导。双甸中学物理组重要考试均分在全县所有初中中常年名列前茅。

徐老师不但做到了“一枝独开”,还努力促成了“百花齐放春满园”。

徐晓燕老师坚信:“把每一件简单的事做好,就是不简单;把每一件平凡的事做好,就是不平凡。”凭借对农村孩子的满腔挚爱,她始终坚定对教育事业的执着追求,时刻履行祖国园丁的神圣职责,成为了一名学生热爱、家长敬重、同行欢迎、社会信任的好老师。

 

 

2

周明同志的个人事迹

周明同志忠诚于党的教育事业,具有良好的师德形象,爱岗敬业,有扎实的教学基本功。在从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇于奉献。            

坚持出满勤,从不迟到早退,以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。由于表现突出,我于200815年获县政府嘉奖。2011年被县教育局评为 “168”爱生优秀教师。20152017年连续两年被评为如东县初中体育骨干教师。

能胜任初中体育循环教学,任职以来主要担任初三体育教学工作。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。在教育改革浪潮中,我坚持把课堂还给学生,尊重每一位学生的个性和课堂主人公地位,使学生对体育产生极大兴趣。在新的教学模式“真学课堂”的引领下,我与学生一起探讨,互相交流,让学生在实践中摸索,探究适合自己的学习方法。深厚的教育教学功底使我对这样活泼、充满朝气的课堂驾轻就熟。任教班级教学成绩(体育中考满分率)在县均名列前茅。在体育教学中我坚持学习、勤于探索、及时总结,经常和同学科的老师一起研究教材,积累了丰富的教学经验。

在教学中我较好地解决了教与学、讲与练,并能注重培养学生对体育的兴趣及师生互动等关系。2014年在中学体育青年教师技能比赛中获初中组一等奖。2015年在县第十九届初中“黄海潮”教研活动中执教了《跨栏跑》一课,教学效果好。2016年在初三体育学科如东县“交响课堂”教学研讨中上了《加速跑》一课教学效果好,由教育部组织的“一师一优课,一课一名师”活动中,我上的足球《简单战术配合》一课获市级优课,并多次在县局组织的教学基本功比赛获等级奖,

在教学的同时,能主动带动年轻教师共同提高,2013年在镇教办的青蓝工程计划下,我与胡晓梅、吴晓曼两位老师结为师徒,在我的指导下两位老师都获得了一定的成绩。在教学之余,我能积极参与校田径队、乒乓球队及其我校体育兴趣小组的日常训练。并取得一定的成绩:20151617年县“跑操”一等奖;2015年县“阳光体育运动会”二等奖; 2016年县中学生足球、乒乓球团体比赛中获一、二等奖。王胡磊等多名学生获县中学生田径运动会一等奖。

时逢课程改革,他走在课改的前列。作为学校一名教学经验丰富的教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。我主动的参加各级各类的教研活动,认真阅读最新的教育理论,并能理论联系实际,在课改中探索,在课改中积累,个人承担的《校园足球与体育教学的有机结合》的微型课题有待结题。所撰写《学法指导在体育教学中如何体现》、《体育教学中如何有效地利用场地和器材》等四篇论文先后在省市级刊物上发表。

在自身学习上,他也不甘落后,他工作之余能积极参加各类学习和培训。在2014年南通市中小学教师全员远程培训中被评为“优秀学员”。2015年也顺利通过了融合教育知识的网络考试。2017年参加了县羽毛球裁判业务培训及省社会体育指导员培训,在学校能积极参加工会活动,由于表现突出在2010年度被评为“如东县教育系统工会积极分子”。

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